Los seis sombreros para pensar

Luz, cámara, acción!

En este día pudimos ver algunos vídeos de los compañeros, relacionados con lo visto en la clase pasada; que trato sobre los grupos y los equipos de trabajo. Estos vídeos consistían en relatar una experiencia personal sobre una actividad hecha en equipo. Con esto aparte de escuchar las buenas historias de los compañeros, también se analizo  la actitud de cada uno en dicho vídeo, por lo que se rescataron varios puntos para fortalecer este ámbito (la expresión) al momento de exteriorizar distintos temas.

Grupo v/s Equipo

En esta clase se establecieron las diferencias fundamentales entre un equipo y un grupo de trabajo, en que circunstancias de da cada uno y cuales son sus diferencias. A continuación se puede ver mas profundamente las diferencias fundamentales:

7ma Clase ya!

Esta clase trató de armar cajas!!!, sí, cajas! (ahí como se muestra en la foto la compañera Laly posando con las cajitas) fue una muy entretenida temática la de esta clase. Todo consistió en agruparnos para luego armar las dichas cajas. Solo se nos dieron las instrucciones y se nos dejo trabajar, debo reconocer que se nos hizo difícil el tema de las cajas, ya que de primera no encontrábamos como articular la caja para que quedara bien hecha, pero finalmente dimos con el modelo ideal de la caja!

Luego de esto se reflexionó sobre el trabajo en equipo de cada grupo y las percepciones de cada uno sobre la actividad.

Actividad de reflexión

1. ¿Qué es el aprender a aprender?

Esto es averiguar y/o reconocer que métodos particulares de instruirse o captar se nos hace mucho más sencillo y cómodo cultivar el conocimiento, ya que existen muchas maneras o formas de aprender. No todos aprendemos de la misma forma, ya que tenemos distintas percepciones del manejo de los variados temas

2. ¿Qué acciones realizas para asegurarte de que estás aprendiendo?

En mi caso siempre trato de volver a reproducir lo aprendido, en el caso de matemáticas por ejemplo, siempre miro los ejercicios que ya están hechos para luego hacer otros por mi mismo.

3. ¿Qué estrategias y técnicas utiliza para abordar una temática nueva?

Cuando me pasa eso regularmente trato de preguntar cada detalle, para que no se me escape nada, así también anotar cada especificación. Luego de esto recabar la mayor cantidad de información y clarificarla si me sirve o no.

4. ¿Qué estrategias y técnicas podría sugerirle a una persona que necesita actualizar
sus conocimientos sobre un tema?

Buscar información es lo adecuado, ya que no hay otra manera de actualizar nuestros conocimientos

6ta claaase!

En esta clase hubo una marcada presencia del mítico y "chorizo" INAP; esto debido a que nadie más asistió a la clase del cfg xD

El profesor Ernesto Calderón hizo una presentación bastante interesante sobre distintos temas relacionados entre sí, tales como la vida, la sociedad, las personas y las evoluciones del ser humano entre otras cosas. También se nos hizo reflexionar en conjunto respecto a algunos temas de lo que se expuso

5ta clase :D

Esta clase se trato a cerca del aprendizaje, se plantearon múltiples preguntas relacionadas al aprendizaje como ¿qué es?, ¿cómo se aprende?, ¿dónde ocurre?, etc, etc.

Luego nos juntamos en varios grupos para discutir las ideas que se nos presentaban en torno al tema. Como se ve en la fotografía se expusieron las preguntas en la pizarra y con la ayuda de pots it se fueron dando respuestas a las interrogantes.

Al finalizar esta actividad anterior se dio paso a otra muy interesante, que consistió en recordar un día cualquiera y exponerlo ante los compañeros. Lamentablemente desfavorecidos por el tiempo muy pocas personas alcanzaron a realizar esto.

4ta!!! clase

Esta clase consistió en dar a conocer a nuestros compañeros el estilo de aprendizaje que nos caracteriza según el test de Chaea. Pude observar que el test no esta del todo equivocado con mi estilo de aprendizaje reflexivo, ya que creo que me caracteriza mucho en lo personal. Aunque aun así no tengo un método establecido de estudio, ya que soy muy desordenado... cosa que debo mejorar rápidamente

3ra clase!

Esta clase trato básicamente de contar triángulos. Sí!, contar triángulos, pero lo que se saco en limpio no fue solo eso claro porsupuesto, si no que pudimos ver los diferentes métodos que cada uno utilizo para llegar a una respuesta. No todos tenemos una misma perspectiva de las cosas y los métodos a ocupar, ya que somos distintos y cada uno se adecua a como se le hace más fácil llevar a cabo una tarea. Finalmente el profesor Luis Presle nos dio la clave para contar de una manera mucho más ordenada los triángulos. Esta consistía en poner letras a los vértices de los triángulos y así formar claves con estos... un método mucho más efectivo por cierto!

2da clase del Cfg!

En la 2da clase del Cfg se realizo una temática muy entretenida, que consistía en hacer un barco y ocupar sólo los medios que se tenían en ese momento a disposición.  Se nos indico que sólo debía quedar uno en dicho barco (para salvarse).
Con esto vimos las diferentes formas de reaccionar ante la situación y la determinación de los distintos grupos.
Fue una actividad muy dinámica y entretenida que puso a prueba nuestra imaginación y nos hizo entrar en confianzaEspero que actividades tan amenas como está se repitan! :D

Primer día de cgf

Miércoles 6 de agosto y comenzó el CFG en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Comenzando se dio inicio a  una mecánica de presentación bastante afable, para empezar a conocernos mejor entre todos; aunque ya conocía varios provenientes del "Chorizo" y poco conocido INAP

Se explico durante el trascurso de la clase lo que se pretende tratar a lo largo del semestre, y también así todos tuvimos el espacio para meditar sobre las claves del aprendizaje en razón de nuestro propia percepción.

Con mucho ánimo y ganas a seguir adelante con el CFG :DD!